Ambachten gemaakt van geometrische vormen stellen u in staat het creatieve potentieel van uw kind te realiseren. Een spannende les is nuttig voor de ontwikkeling van logisch denken, fijne motoriek, draagt bij aan de ontwikkeling van het oog.
Kinderen maken op een speelse manier kennis met de basisprincipes van geometrie, leren werken met kleurenschema's.
Geometrische ambachten: voordelen voor het kind
Dit soort werk kan zelfs door jongere kleuters worden gedaan. Op de basisschool worden ambachten van geometrische vormen uitgevoerd in technologielessen. Kinderen zijn altijd blij betrokken te zijn bij het creatieve proces.
Dit type toepassing:
- Bevordert de ontwikkeling van fijne motoriek;
- Verbetert de aandacht;
- Ontwikkelt doorzettingsvermogen;
- Vaardigheden van lateraal denken verschijnen;
- Het kind ontwikkelt interesse in leren en creativiteit.
Door patronen uit eenvoudige vormen te vouwen, leren kinderen op een speelse manier de basisprincipes van design, leren ze fantasieën te belichamen in knutselen.
Materialen en gereedschappen voor werk
Bij het maken van ambachten heb je verbruiksartikelen nodig:
- Papier. Dik karton wordt gebruikt als basis voor knutselen. Geometrische papiervormen worden gesneden uit dunnere gekleurde vellen.
- Lijm. De meest geschikte optie is een lijmstift. De kans dat u in dit geval uw handen vuil maakt, is minimaal. Voor oudere kinderen verdient het de voorkeur om vloeibare PVA-lijm te gebruiken. In dit geval heeft u een penseel nodig om te werken, wat nauwkeurigheid en geduld vereist.
- En voor baby's is het beter om de lijmmassa uit zetmeel te koken. De pasta wordt gebrouwen uit een eetlepel zetmeel en 200 g kokend water. Het mengsel is niet schadelijk voor baby's, zelfs niet als ze het inslikken of aan hun vingers likken.
- Aanvullende materialen. Voor decoratie zijn kralen, knopen, veren, draden, strass steentjes, klatergoud, stukjes stof, afsnijdsels van vlechtwerk en bont geschikt.
Voor sommige werkzaamheden heb je verf, potloden, viltstiften nodig. Tijdens het werk kan het nodig zijn om de elementen van de applique te kleuren of om enkele elementen te tekenen.
Het belangrijkste hulpmiddel voor het maken van geometrische vormen is een schaar. Het belangrijkste selectiecriterium is veiligheid. Vereisten voor een schaar voor de creativiteit van kinderen:
- Afgeronde uiteinden;
- Gemakkelijk te bewegen;
- De messen mogen niet meer dan 10 cm lang zijn.
Patronen van applique-elementen kunnen worden gemaakt met behulp van speciale linialen met stencils.
Belangrijk! Voordat ze aan het werk gaan, moeten kinderen worden geïnformeerd over de regels voor veilig werken met materialen en scharen.
Het is handig om geometrische papierambachten te maken op een speciaal plastic kleed. Het past perfect tegen het aanrecht, glijdt niet weg en is gemakkelijk schoon te maken en schoon te maken.
Hoe het proces te organiseren
Applicaties van geometrische vormen vereisen geen artistieke vaardigheden van een volwassene. Het is voldoende om een creatief persoon te zijn. U kunt foto's van geometrische ambachten ophalen in verschillende handleidingen of internetbronnen gebruiken.
De taak van de leerkracht of ouders is om de juiste materialen te vinden, de werkplek te organiseren en de veiligheid te waarborgen.
De organisatie van het proces hangt af van de leeftijd van het kind.
- Peuters tot 4 jaar. Voor succesvol werk kunnen kinderen uitgesneden lege plekken worden aangeboden en de volgorde van de acties worden getoond. Voor het eerste werk is het beter om een basis voor te bereiden met een gemarkeerd tekeningschema. Het zouden eenvoudige cijfers moeten zijn. Bijvoorbeeld een schaal met fruit, een ornament uit een reeks elementen.
- Kinderen van 4-5 jaar. De basisvaardigheden op het werk zijn al gevormd. Het proces moet ingewikkeld zijn. Kinderen moeten leren werken met een schaar. Voor hen worden sjablonen opgesteld met duidelijke contouren van figuren.De taak van het kind is om alle figuren zorgvuldig uit te knippen, ze volgens het patroon op de basis te rangschikken en ze vervolgens te lijmen. Op deze leeftijd kan een element met een complexe vorm niet worden gesneden. U moet beginnen met driehoeken, vierkanten of ruiten.
- Leeftijd 6-7 jaar oud. Kinderen kunnen de details zelf maken. Voor werk kunt u een liniaal met stencils gebruiken of een sjabloon van dik karton maken. Oudere kleuters maken niet alleen zelf een sjabloon, maar bedenken ook een kleurenschema.
- Jongere schoolkinderen. Kinderen tekenen niet alleen figuren voor de applique zelf, maar creëren en ontwikkelen ook een plot, selecteren een kleurenschema. Dergelijk werk bevordert doorzettingsvermogen, ontwikkelt nauwkeurigheid en geduld. De werken zijn creatief en technisch complexer. Kinderen kunnen niet alleen op een vliegtuig aanbrengen, maar ook op een volumetrisch geometrisch vaartuig. Bijvoorbeeld bloemen met volumineuze bloembladen of bladeren.
Ideeën voor creativiteit
Applique ballen voor vrienden. Geschikt voor baby's tot 4 jaar. Kinderen krijgen een witte papieren basis met getekende sjablonen en 3 cirkels in verschillende kleuren en maten. Het kind moet voor elke bal een plaats vinden en deze vervolgens opplakken.
Kinderen leren het concept "cirkel" kennen, herhalen kleuren en maten. U kunt vragen stellen over welke kleur de grootste en de kleinste cirkel is.
- Kinderen van 4-5 jaar kunnen tot 10 elementen op één basis verzamelen. Bijvoorbeeld de applicatie "Baba Yaga's House". Kinderen kunnen een aantal figuren zelf knippen.
- Oudere kleuters maken complexere composities. Populaire onderwerpen zijn auto's met een aanhanger en lading, een kerstboom, een trein, een open plek in het bos en verschillende dieren. U kunt het werk ingewikkelder maken met volumetrische elementen.
- Jongere schoolkinderen spelen hele composities uit geometrische vormen. Dit kunnen complexe ornamenten of mozaïeken zijn met kleine details of composities over de voorgestelde thema's. Bijvoorbeeld een circusvoorstelling, huisdieren of wilde dieren, vakantiethema's, seizoenen of zeegezichten. U kunt volumetrische details in composities opnemen. Bijvoorbeeld een kerstboom met volumetrisch balspeelgoed, een fruitmand gemaakt in de vorm van volumetrische figuren, een zeegezicht met volumetrische schepen of een stad met kubuswoningen.
Fantasie kent geen grenzen. Kinderen maken graag geometrische ambachten met hun eigen handen. Dit is een creatief proces, dus je moet jonge ontwerpers niet bekritiseren.
Ze moeten worden aangespoord hoe ze dit of dat element correct moeten uitvoeren, en moeten worden geprezen voor de nauwkeurigheid en hoogwaardige prestaties van het werk.
Foto van geometrische ambachten
