De modulaire vakantie 2021-2022 zal geen absolute innovatie zijn. Op sommige lycea en scholen worden ze al heel lang beoefend. Modulaire vakanties verdelen een termijn in twee. Trimesters zijn al lang een gevestigde praktijk, maar het is niet bekend hoe het wereldwijd wortel zal schieten op Russische bodem.
Modulair trainingssysteem
Honderd jaar geleden introduceerden Duitse leraren deze benadering in het leerproces. Hoewel de huidige trimesters die op Russische scholen worden geïntroduceerd, sterk verschillen van die in het Westen, zijn ze nog steeds gebaseerd op de Duitse ervaring. disciplines worden het hele jaar door bestudeerd, en niet op zichzelf. Dit is het eerste verschil in ons trainingssysteem. Het volgende verschil is dat de vakantie van leerlingen in de zomer drie maanden duurt.
Sommigen zijn natuurlijk blij met een dergelijk systeem, anderen zijn er tegen. De problemen waarmee ouders worden geconfronteerd, hebben te maken met het feit dat ze op zoek moeten naar iemand die tijdens hun vakantie voor de kinderen zorgt. Bovendien zal het voor een kind moeilijk zijn om zich na zo'n “schommel” aan school aan te passen.
Voors en tegens van een modulair trainingssysteem
Het modulaire systeem verschilt aanzienlijk van het sovjetsysteem dat we gewend zijn. De leraar legt het onderwerp van de les niet zozeer uit, maar leert de leerlingen antwoorden op vragen te vinden. Voor studenten is het leertempo handig, dat ze individueel voor zichzelf bepalen.
Voordelen:
- Het onderwijsproces is verdeeld in gelijke perioden, wat natuurlijk handiger zal zijn voor kinderen.
- Schoolkinderen hebben meer vrije tijd en kunnen bijvoorbeeld tijdens ziekte gemiste materialen inhalen.
- Aan het einde van elke periode hoef je geen eindwerken te schrijven, waarvoor de voorbereiding na het onderwijsproces buitengewoon vervelend is.
Met alle voordelen van een modulair trainingssysteem, heeft het ook nadelen. Allereerst is het een dagelijkse controle van de resultaten van de studie van de behaalde stof, wat de studenten vermoeit. Veel schoolkinderen klagen dat ze door deze stress overwerkt zijn.
Een competente benadering van het leerproces en motiverende ondersteuning van de leraar helpen hierbij.
De nadelen van het systeem zijn ook:
- Het wordt moeilijker om vrijetijdsactiviteiten te plannen, omdat het kind moet rusten terwijl de ouders aan het werk zijn en de ouders zich voortdurend zorgen zullen maken.
- Direct nadat ze naar school zijn gegaan, beginnen de tests en regelmatige pauzes verstoren het leerproces, waardoor de kwaliteit van schrijftests kan afnemen.
- In je vrije tijd moet je naar clubs en secties gaan, zodat je niet goed kunt uitrusten, en voor kinderen is dit het ergste.
Schema en schema voor modulaire vakanties van scholieren
De schooljaarkalender ziet er als volgt uit:
- In het eerste trimester duurt de eerste module van 01.09.21 tot 03.10.21. De eerste vakantie in de herfst begint op 21/10/21 en eindigt op 21/10/21. De tweede module start op 10/11/21 en eindigt op 14/11/21. De tweede vakantie in de herfst begint op 15.11.21 en eindigt op 21.11.21.
- In het tweede trimester start de eerste module op 22-11-21 en eindigt op 26-12-21. De derde vakantie in de winter duurt van 27/12/21 tot 01/09/22. De tweede module loopt van 01/10/22 tot 02/13/22. De vierde vakantie is in februari van 14/02/22 tot 20/02/22.
- In het derde trimester duurt de eerste module van 21.02.22 tot 22.03.22. De vijfde vakantie is in het voorjaar van 04/04/22 tot 10/04/22. De tweede module loopt van 11/04/22 tot 15/05/22.
Deze veranderingen zullen natuurlijk een radicale invloed hebben op het onderwijsproces.
Kenmerken van beoordeling
Veel mensen associëren modules met het Bologna-systeem, dat op universiteiten actief is. Het is belangrijk op te merken dat in sommige lycea al lange tijd een beoordelingssysteem wordt gebruikt, waarbij de punten 5, 4, 3, 2 worden vervangen door A, B, C, D, E, een twee zonder herkansing en één zijn hier toegevoegd. 60 punten is het minimumresultaat dat overeenkomt met de top drie.
Het eindcijfer wordt gegeven aan het einde van de module. Modules zijn vaak de lengte van het trimester.Het jaarlijkse assessment in modulaire training bestaat uit 3 laatste.
Het verzamelen van punten is iets anders dan het behalen van specifieke cijfers. Dit klinkt natuurlijk raar. We weten dat de scores in wezen hetzelfde zullen zijn als de cijfers, bijvoorbeeld drie is een vijf en één is een drie. Maar er wordt geen rekening gehouden met hun rekenkundig gemiddelde, maar met het totale bedrag. En schoolkinderen moeten eraan wennen.
Conclusie
Het resultaat van de veranderingen is dus nogal onvoorspelbaar, terwijl de hoofdaspecten hetzelfde blijven. Cijfers worden op ongeveer dezelfde manier gemaakt. Er zal gewoon een opeenstapeling van punten zijn naast hen. Er zullen meerdere vakanties per jaar zijn, meer dan bij het traditionele onderwijssysteem. Om ervoor te zorgen dat de veranderingen niet stressvol zijn voor schoolkinderen, is het belangrijk om nieuw onderwijzend personeel op te leiden en het modulaire onderwijssysteem niet over te hevelen naar de leraren van de oude school, die helaas grotendeels niet in staat zijn om schoolkinderen les te geven. volgens de nieuwe normen.
