Schooltijd komt in het leven van elk kind, en tegelijkertijd van zijn ouders. De periode in het leven van jongens en meisjes, waarin ze de kleuterschool verlaten en naar een 'volwassen' leven gaan, is nog interessanter en vooral verantwoordelijk. Met wat een ongeduld wachten de eerste klassers op 1 september!
Hoogtepunten voor het organiseren van de vakantie op 1 september
De belangrijkste actie bij de opening van het volgende schooljaar is de plechtige lijn gewijd aan de Dag van de Kennis. En hoe interessanter en ongebruikelijker je het voor schoolkinderen houdt, vooral voor degenen die voor het eerst naar school kwamen, hoe meer de kinderen binnen de muren van hun eigen school willen studeren, hoe meer ze ervan zullen houden!
Als je de studenten van je onderwijsinstelling een plezier wilt doen, ze een echt sprookje wilt geven, een echt onvergetelijke vakantie wilt, dan ben je op de goede weg!
Dit scenario is exclusief, gevuld met ongebruikelijke interessante verhaallijnen, wedstrijden! Het combineert op harmonieuze wijze het plechtige deel, met de traditionele uitvoeringen van gasten en leraren van de vakantie, met miniscènes met de deelname van sprookjesfiguren, elementen van games en wedstrijden.
Bij de organisatie en voorbereiding - het zal niet veel problemen en technische problemen veroorzaken. Vergeet niet de vakantie te filmen, zodat je later de videotheek van de school kunt aanvullen met een leuk en onvergetelijk script.
Rekwisieten en decoraties van het feestelijke plein:
- De omtrek van het feestelijke plein is versierd met "pigtails" gemaakt van ballonnen (de kleuren van de Russische vlag).
- Plaatsen waar het de bedoeling is om eerste klassers te plaatsen, moeten speciaal worden gemarkeerd. (Kleurrijke spandoeken, posters, een krans van gekleurde ballonnen of vlaggen).
- In het midden, bij de drempel van de school, staat een standaard met microfoon, een tribune voor luidsprekers.
- Iets verderop staat een tafel met muziekapparatuur en geluidsbegeleiding, twee draadloze microfoons.
- Rechts van de tribune staat een vlaggenmast met de vlaggen van de Russische Federatie en de school (de laatste zal iets later in de loop van het scenario worden geïnstalleerd).
- Voor de scène is het nodig om een stoel te ontwerpen met een hoge rugleuning in de vorm van een koninklijke troon.
- Geef elke leerling vóór de plechtige gebeurtenis een ballon. Leg uit dat je het aan het einde van de vakantie, op bevel van de gastheren, moet loslaten, zodat je vuurwerk van de ballonnen krijgt.
Voorbereiding:
- opname van fonogrammen van fanfare;
- opname van het volkslied van de Russische Federatie;
- opname van liedjes: "De zomervakantie is voorbij!", "Hallo, school!", "Ze geven les op school!", "Eerste klas, eerste klas, je hebt vakantie vandaag!" en anderen (naar goeddunken van de organisatoren);
- opname van fonogrammen: liedjes (van de koning) uit de tekenfilm "The Bremer Town Musicians", uit de tekenfilm "The Flying Ship", evenals "Het is leuk om samen door de open ruimtes te lopen!"
Bereid van tevoren een dansvoorstelling voor van amateurvoorstellingen "Schoolwals", uitvoering van amateurvoorstellingen, studentenlied over school.
Middelbare scholieren moeten eerste klassers naar de opstelling leiden. Om dit te doen, moeten alle kinderen weten wie met wie gaat.
De eerste schoolbel: het is aan te raden om 1 middelbare scholier te kiezen die de eerste nivelleermachine met een bel op de schouder zal dragen, of je kunt gewoon de gespreksopname aanzetten.
Tekens:
- De presentator is een middelbare scholier gekleed in een pak;
- De presentator is een middelbare scholier die een schooluniform draagt;
- Vader Tsaar is een middelbare scholier of leraar. Hij draagt een kroon en een koninklijk kleed;
- De prinses is een meisje van groep 2-3. Ze is gekleed in een elegante baljurk en heeft een kroon op haar hoofd;
- Cruella de Ville is een leraar of raadgever. Op zijn hoofd zit een belachelijke pruik, half wit, half zwart geverfd. Strikt zwart pak;
- 3 eerste klas lezers (2 jongens, 1 meisje).
Scene 1
Op het feestplein worden muziek en liedjes uit het schoolthema gespeeld. Zodra alle klassen zijn verzameld, zal er fanfare klinken. De presentatoren komen naar buiten.
Gastheer: "Hallo, onze lieve jongens!"
Gastheer: "Hallo, lieve gasten!"
Gastheer: "Dus we wachtten allemaal op een ontmoeting met onze geliefde school!"
Presentator: “Maar op deze plechtige en feestelijke dag werd vooral uitgekeken door onze eersteklassers! Voor hen zal vandaag voor het eerst onze geliefde school haar deuren openen! Ontmoet ze jongens! "
Applaus.
Het liedje "Eerste klasser, eerste klasser, je hebt vakantie vandaag!"
De eerste klassers lopen met de elfde klassers aan de hand naar het feestplein en gaan, onder applaus van alle aanwezigen, op de aangegeven plekken staan.
Presentator: "Hoe graag we ook rusten, hoe graag we ook van zomervakanties houden, we misten nog steeds onze thuisschool, onze favoriete leraren en onze klasgenoten!"
Gastheer: “En eindelijk is deze dag gekomen! (tegen de directeur). Beste (volledige naam), de school is klaar om de Dag van de Kennis te vieren! Laat de plechtige lijn gewijd aan de Dag van Kennis als open worden beschouwd! "
Regisseur: "Sta mij toe!"
Presentator: "Wees klaar om het schoolbord uit te halen ter ere van 1 september!"
Alle jongens in koor: "Altijd klaar!"
Drie vaandeldragers komen naar buiten met de Banner en zetten een trede. Ze lopen plechtig naar de vlaggenmast en zetten het schoolvlag op. Het volkslied van de Russische Federatie klinkt.
Presentator: “Vanaf dit moment, vanaf deze dag, begint het verslag van het nieuwe studiejaar. Het woord voor de toespraak wordt gegeven aan de directeur van middelbare school nr. … (volledige naam) "
De toespraak van het schoolhoofd gedurende 5-7 minuten.
Iedereen applaudisseert.
Gastheer: “Beste jongens! Vandaag kwamen lieve gasten ons feliciteren met onze gezamenlijke vakantie, 1 september! Het woord wordt gegeven (functie, volledige naam) "
2-3 mensen van de uitgenodigde gasten kunnen spreken. Elk optreden duurt niet langer dan 5 minuten.
Aantal amateurvoorstellingen: schetsen, gedichten (naar keuze van de regisseur).
Scène # 2
Presentator: "In de tussentijd, jongens, in een van de koninkrijken op 1 september, is dit wat er is gebeurd …"
Troon. Er zit een droevige prinses op. De tsaar-vader en Cruella komen naar buiten. De soundtrack van het nummer (koning) uit de tekenfilm "The Bremen Town Musicians" klinkt:
De tsaar-vader spreekt (zingt) tot de prinses: "Eet, dochter, een dieetei!"
Cruella (zingt): "Nu gaan we iets betoverends laten zien!"
Vader Tsaar: "Ik hoop dat we het kunnen?"
Cruella knikt.
Princess: "Niets, ik doe niet !!!"
Cruella: "Wat is er vandaag met haar gebeurd?"
Vader tsaar: “Stil je! Vandaag is de feestdag van alle kinderen, verboden in ons koninkrijk - 1 september! "
Cruella: “Oh, precies! Ik vergat! Dus, wat wil ze? '
Vader Tsaar: "Ja, hij staat te popelen om naar school te gaan!"
Cruella (tegen de prinses): “Mijn lief, waarom ben je zo van streek? Wilt u dat wij u alle buitenlandse professoren bij u thuis sturen? Dat wil zeggen, naar het Koninkrijk? … Huil niet! Nou, je kunt op de een of andere manier anders … "
Princess (zingt op de soundtrack van een nummer uit de tekenfilm "The Flying Ship"):
"Ik wil niet, ik wil het niet anders,
En ik ook naar school, want ik wil alles!
Ik ga naar school, laat me alsjeblieft gaan!
Ik vlieg als een vogel naar school! "
Cruella (grijnst): "Dus je hebt nog geen portfolio!"
Dingen op tafel mixen.
Princess (spreekt de eerste klassers toe): “Jongens, ik wil ook heel graag naar school! En Cruella heeft alle items gemengd. Zeg me, wil je me helpen mijn portfolio te verzamelen? '
Kinderen: "Natuurlijk!"
Verschillende jongens komen naar buiten en zingen op de soundtrack van het herwerkte nummer "Het is leuk om samen door de open ruimtes te lopen!":
"Het is leuk om samen naar school te lopen,
Vriendelijk voor school, vriendelijk voor school.
Bij pauzes rent iedereen door de gang,
Door de gang, gang! "
Game-competitie №1. "Wij gaan naar school"
Voor het competitiespel moet je 6 kinderen kiezen. Je moet ook een tafel plaatsen waarop schoolspullen worden neergelegd (boeken, potloden, pennen, notitieboekjes, dagboek, etui, verf, enz.)gemengd met niet-schoolartikelen (speelgoed, gadgets, dingen, enz.). Je hebt ook een schooltas nodig.
Deelnemers staan 3-5 meter van de tafel in een rij. Het eerste kind krijgt een koffertje.
Opdracht: op bevel van de leider moet je naar de tafel rennen, 1 item nemen dat nodig is voor de school en het in je portfolio plaatsen. Ga dan terug naar je stoel en overhandig de rugzak aan de tweede deelnemer die dezelfde taak uitvoert.
Op een bepaald moment in de game-competitie verschijnt Cruella de Ville, die op alle mogelijke manieren zal voorkomen dat de jongens de taak voltooien. Ze kan even voorwerpen van de tafel pakken, iets tegen kinderen zeggen, afleiden. Om haar weg te jagen, moet het hele team hardop tot 3 tellen. Dan zal het een tijdje verdwijnen. Deze voorwaarde vertelt de presentator het juiste moment.
Het wedstrijdspel wordt overwogen als alle schoolitems zijn verzameld.
De prinses huppelt met de kinderen mee naar school. Iedereen applaudisseert.
Scène # 3
Presentator: “Zie je dat zelfs de meest verwende prinsessen, omringd door het allerbeste, echt op onze school willen studeren? Maar hoe hebben onze eerste klassers zich voorbereid op dit evenement - 1 september? "
Lezers komen naar buiten.
1e lezer (jongen):
"We hebben hier al zo lang op gewacht,
Op de kleuterschool was er hoop.
En leerde schrijven en tellen,
Om bij te blijven met vrienden op school! "
2e lezer (meisje):
“Langverwachte, geliefde tijd!
Ik wilde zo vroeg opstaan
Naar school, naar school moeten we gaan!
Ik heb me gekleed in een schooluniform!
Wit schort, strikken in vlechten!
Ik kijk er naar uit om vragen te stellen aan de docent!
Dus ik kan niet wachten
School geeft vriendelijkheid! "
3e lezer (jongen):
“Kennis is de zee! Er zijn veel vrienden!
Binnenkort gaat de eerste bel!
Ik zal de weg van kennis beheersen!
Ik wil zo graag voor mijn eerste les! "
Muziek klinkt. De uitvoering van de amateurvoorstelling "School Waltz" wordt gedanst door middelbare scholieren. Na hun afstuderen geven middelbare scholieren geschenken aan eerste klassers.
Scène 4
De presentator richt zich tot de gastheer: “Dus ik zie hoe getalenteerd onze studenten zijn! En ze zingen en dansen! … En ik vraag me af of de leerlingen van onze school in staat zullen zijn om moeilijke raadsels te raden? "
Gastheer: "Laten we eens kijken?"
Presentator: “Kom op! Zijn jullie er klaar voor? "
Allemaal in refrein: "Ja!"
Leidend:
“Boeken zijn echte tovenaars!
Ze onderwijzen verschillende wetenschappen.
Ze noemen ze allemaal … (TEXTBOOKS)! Hoe gaat het met jullie?
Elke student zal ze ontvangen! "
Leidend:
"Van punt A naar punt dit (wijst met een wijzer naar de school)
Schoolkinderen gaan elke dag.
In de handen van iedereen … (PORTFOLIO)! Wat, vertel eens?
Moeders rijden in de eerste klas. "
Leidend:
"We houden van haar, we wonen daar thuis,
Het gebouw heet … (ONZE favoriete SCHOOL)! Laten we in koor zeggen. "
Amateuroptredens, studentenlied over school.
Presentator: “Onze tweede moeder, onze klasleraar, leidt, onderwijst en onderwijst ons op school. Het woord voor begroeting wordt gegeven aan een van de leerkrachten van de basisschool (volledige naam) "
De docent spreekt (maximaal 5 minuten).
Er is applaus.
Gastheer: “Onze lieve jongens! Allemaal, alle studenten van allemaal, alle cijfers en natuurlijk onze eerste klassers!
Je eerste bel zal je rinkelen! Onthoud het voor altijd! "
Een elfde nivelleermachine draagt een eerste nivelleermachine op zijn schouder, die aanbelt.
Iedereen applaudisseert.
Scène 5
Presentator: "Beste leerlingen van onze school!"
Gastheer: "Meisjes en jongens!"
Presentator: "Dus onze eerste schooldag is gekomen!"
Gastheer: "Nu gaan we allemaal naar onze thuisklassen, waar we aan onze favoriete bureaus kunnen zitten, indrukken van de afgelopen vakantie met klasgenoten kunnen delen en tegelijkertijd kunnen horen van de plannen van de klasleraren voor dit academische jaar!"
Presentator: "Maar eerst zullen we onze beginnende eersteklassers per klas verdelen!"
Gastheer: "En om het interessant te maken, doen we het in de vorm van een spel!"
Het nummer "Eerste keer in de eerste klas!"
Spel nummer 2 "ABVGDESHKI"
De homeroomdocenten van elke klas staan op enige afstand van elkaar op een rij. Elk heeft een gekleurde vlag in zijn handen met de letter van zijn klas.1 "A" - rode vlag, 1 "B" - geel, 1 "C" - groen, 1 "D" - blauw, 1 "D" (indien aanwezig) - paars, 1 "E" (indien aanwezig) - oranje …
Op het plein worden voor elke klas met een bepaalde kleur willekeurig papieren vlaggetjes verspreid op basis van het aantal leerlingen per klas.
Kinderen moeten, op bevel van de leider, de vlag van hun klas vinden en naast hun leraar (klassenleraar) staan.
Zo worden de kinderen in klassen verdeeld en zijn ze klaar om naar school te gaan.
Scène 6
Presentator: "En nu, jongens, laten we de zomerse stemming loslaten en, zoals volwassenen het ons graag vertellen, zullen we vanaf 1 september onze gedachten nemen!"
Gastheer: “We gaan studeren, we zullen niet lui zijn!
Zodat we trots op elkaar kunnen zijn! "
Presentator: "Ben je klaar voor schooltijd?"
Iedereen roept tegelijk: "Ja!"
Gastheer: “Dan - ballen naar de lucht! Vuurwerk! Hoera! Hoera!"
Iedereen laat ballonnen vallen. Het blijkt een echt vuurwerk te zijn van ballonnen.
Muziek speelt en iedereen gaat naar zijn klas.
